Anotacija

Dviejų tomų „Glotoedukologija“ – tai 45 metų autoriaus tyrimų rezultatas. Monografijoje pagrįstas naujas sintetinis individualizuotas komunikacijų kompetencijų modelis, jo paradigma. Šio modelio esmė – visapusiškas individo asmenybės ugdymas, koordinuoto kelių kalbų mokymo(si) dimensijos, autodidaktika, metakognityvinio mąstymo ugdymo pagrindai. Monografijoje gausu medžiagos, aktualios mokytojams, magistrantams, doktorantams ir kitiems kelių kalbų mokymo(si) proceso tyrėjams.