Būsimų mokytojų asmenybės identiteto branda studijų metais
Mokslo studija
Autorius | Aldona Vaičiulienė, Audrius Ivanauskas |
---|---|
e. ISBN | 978-609-467-423-5 |
ISBN | 978-609-467-424-2 |
DOI | 10.7220/978-609-467-423-5 |
Leidykla | Vytauto Didžiojo universitetas |
Leidimas | 1 |
Išleidimo metai | 2019 |
Puslapių sk. | 72 |
Anotacija
Mokslo studijoje „Būsimų mokytojų asmenybės identiteto branda studijų metais“ siekiama palyginti keturių bakalauro studijų kursų studentų būsimų mokytojų asmenybės identiteto brandą ir asmenybės bruožus, nustatyti, kaip identiteto būsenos susijusios su asmenybės bruožais ir kokią reikšmę studijuojantiems turi santykiai su tėvais. Nors identiteto raida labiausiai yra siejama su paauglyste, vis dėlto manoma, kad tik nedidelis skaičius asmenų pasiekia tvirtą identiteto jausmą baigiantis šiam tarpsniui. Tyrimas patvirtino, kad aukštesnių kursų studentų ideologinis identitetas yra brandesnis nei žemesnių. To negalima būtų pasakyti apie socialinį identitetą. Brandesnes identiteto būsenas lydi ir brandesni asmenybės bruožai. Santykiai su tėvais studijų metu tebelieka svarbūs. Tyrimo išvadų pagrindu yra parengtos rekomendacijos, nukreiptos į palankesnių sąlygų būsimo pedagogo asmenybės brendimui kūrimą mokytojus rengiančiose institucijose.