Anotacija

The study contains an overview of the national policy for application of information communication technologies (ICT) in education, a survey of the current status of open educational resources (OER) in Lithuania, and analysis of most promising trends, opportunities and challenges for the development of OER. Recommendations for expanding the use of OER are proposed in this publication for policy makers and education institutions in Lithuania. / Atvirieji švietimo ištekliai (AŠI) yra nemokami ir laisvai per internetą prieinami švietimo ištekliai (kurso medžiaga, knygos, simuliacijos, eksperimentai, demonstracijos, vaizdo ir garso įrašai ir kt.), kuriuos kuria ir naudoja švietimo įstaigos, mokytojai, dėstytojai, mokiniai ir studentai. Naudojant AŠI mokomasi asinchroniškai, bendraujama taip pat naudojantis informacinėmis technologijomis. Studijoje aptariama nacionalinė politika, taikant IKT (analizuojamos strategijos ir politikos dokumentai), išryškinamos nacionalinės iniciatyvos, skirtos palaikyti ir plėtoti IKT taikymą Lietuvos švietime. Nagrinėjama dabartinė atvirųjų švietimo išteklių pažanga Lietuvoje – infrastruktūros plėtra ir technologijų pažanga, mokymo programų turinio modernizavimas, švietimo darbuotojų mokymai, AŠI saugyklos, IKT įrankiai švietime, švietimo ištekliai, dalyvavimas įgyvendinant projektus. Aptariamos daugiausiai žadančios AŠI tendencijos, perspektyvos ir plėtros veiksniai Lietuvoje. Programos apraše neatsižvelgiama į Europos prioritetus (įskaitant AŠI plėtrą). Lietuvoje nėra sukurtos programos, leidžiančios įvertinti AŠI galimybes ir poreikius, skatinti AŠI švietimo politiką.