Meninio ugdymo realijos ir plėtros perspektyvos
JAUNUOLIŲ BALSO LAVINIMO PRAKTIKA
EDUKACINIAI MUZIKOS IMPROVIZACIJOS TAIKYMO ASPEKTAI RENGIANT BŪSIMUS MUZIKOS MOKYTOJUS UNIVERSITETE: VEIKLOS TYRIMO REZULTATAI
FILOSOFINĖS UGDYMO SISTEMOS – MUZIKINIO UGDYMO OPTIMIZAVIMO GALIMYBĖ
SOCIALINIŲ, FILOSOFINIŲ TEORIJŲ RAIŠKA ŠIANDIENIAME BEI PERSPEKTYVINIAME MUZIKINIAME UGDYME
PAŽINTINĖS VEIKLOS SKATINIMAS PER INTEGRUOTAS PAMOKAS
DAILĖS DALYKO INTEGRAVIMO MUZIKOS PAMOKOSE GALIMYBĖS
MOKINIŲ KŪRYBIŠKUMĄ SKATINANČIOS PROGRAMOS TAIKYMO PATIRTIS MUZIKOS INSTRUMENTO PAŽINIMO PAMOKOSE: ATVEJO ANALIZĖ
ŠIUOLAIKINIO ŠOKIO IŠTAKOS IR FORMOS: BUTOH ŠOKIO POETIKA
CHILDREN’ MUSICALITY DEVELOPMENT DYNAMICS
AN INVESTIGATION ON THE CONDITIONS FOR BIPROFESSIONAL(PERFORMER AND TEACHER) IDENTITY INTEGRATION IN LATVIA USING THE ANALYSIS OF IMPLICANTS
MENINIO UGDYMO REIKŠMĖ SOCIALINIŲ SANTYKIŲ PLĖTOTEI
MUZIKOS PAMOKA GIMNAZIJOJE: MOKYMO IR MOKYMOSI SĄVEIKOS ASPEKTAS
DAILĖS MOKYTOJO MENINĖS KOMPETENCIJOS APIBRĖŽTIS
THE ESSENCE AND CHARACTERISTICS OF MUSICAL ACTIVITY
LIPDYMO IŠ MOLIO VEIKSMINGUMAS VAIKŲ NEIŠSIVYSČIUSIAI KALBAI UGDYTI IKIMOKYKLINĖJE ĮSTAIGOJE
DUOMENYS APIE AUTORIUS
AUTHORS
REIKALAVIMAI SPAUSDINAMIEMS STRAIPSNIAMS
© leidyba.lt